Warm-up обычно проводится в самом начале урока. Это разминка, которая может преследовать различные цели. Например, мы можем использовать её, чтобы повторить материал, пройденный на прошлом уроке, освежить в памяти необходимую лексику, а то и просто развлечься и взбодриться. Классический warm-up не обязательно должен быть связан с темой вашего текущего занятия. Он лишь настраивает студентов на урок и помогает им переключиться на английский.

Если вы преподаете группам, то идеальный warm-up предполагает mingling activities или работу в парах, а не взаимодействие формата учитель — ученик. Полезно, если во время этой части урока студенты пообщаются с как можно большим количеством людей. 

В качестве warm-up можно использовать:

• различные игры на повторение лексики. Это могут быть шарады, Alias или Taboo
• lateral thinking puzzles, в которых студентам придется решить логическую задачку и потренировать навыки дедукции и креативного мышления.
• “Would you rather…“ game. В ней нужно ответить на вопросы вроде Would you rather be able to fly, or breathe underwater? и объяснить свой выбор.
• небольшую тренировку памяти. Попросите учеников закрыть глаза и расслабиться на несколько минут. После этого позадавайте им вопросы о том, что находится в комнате. Глаза открывать нельзя — пусть попробуют вспомнить.