Scaffolding — это подготовка учеников к выполнению задания, которое без подготовки может показаться им слишком сложным. Такой подход помогает ученику перейти из Zone of Actual Development — зоны языкового комфорта — в Zone of Proximal Development. Подготовка обычно осуществляется с помощью специального задания, подготовленного учителем, или определённых техник преподавания. Вот несколько примеров:

• учитель выбирает из текста сложные слова и прорабатывает их с учениками перед началом работы с чтением;
• учитель даёт ученикам sentence frames с новой грамматикой или функциональными фразами, чтобы они использовали их во время задания на говорение;
• учитель разбивает длинные инструкции на короткие и максимально понятные;
• учитель демонстрирует задание, задействовав сильного ученика, чтобы у остальных был пример выполнения.