Think-pair-share — формат взаимодействия между собой учеников в процессе выполнения ими коммуникативного задания. Как правило, сначала учитель задаёт вопрос либо предлагает обдумать вопрос из учебника. Даётся время, в течение которого каждый ученик обдумывает свой ответ индивидуально, при небходимости делая заметки. Затем происходит работа в парах: ученики обсуждают ответы, обмениваются идеями и дополняют их. После этого каждая пара презентует то, к чему они пришли, всей группе или классу.
Такой формат позволяет увеличить Student Talking Time и потренировать разные навыки говорения: от дискуссии и обсуждения до презентации.
