Публикации с тэгом "cpd"

Подкаст
  • 7 месяцев назад
  • Средний
  • 76 просмотров
33.95 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • Что не так с pairwork?
  • Пересказ на дом? Серьёзно?!
  • Зачем писать диктанты, тем более онлайн?
  • Ещё меньше TTT? Да я и так уже молчу!

Enjoy! 💜

Читать далее
Подкаст
  • 7 месяцев назад
  • Средний
  • 69 просмотров
29.21 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • Вы же будете исправлять все мои ошибки?
  • А можно мы сначала выучим всю грамматику, а потом будем говорить?
  • Я слышал, что носители языка не используют Past Perfect — значит, мне тоже не нужно?
  • Чтобы выучить язык, нужно просто говорить, правда?

 Enjoy! 💜

Читать далее
Подкаст
  • 7 месяцев назад
  • Средний
  • 82 просмотра
112.99 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • А можно просто по бумажному учебнику, но в Zoom?
  • Зачем нам знать о гаджетах ученика?
  • Что не так с edutainment?
  • Почему speaking — самый популярный скилл на онлайн уроках?

Enjoy! 💜

Читать далее
Подкаст
  • 7 месяцев назад
  • Средний
  • 62 просмотра
109.74 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • Как начать преподавать группам?
  • Чем отличаются групповые занятия онлайн от офлайн?
  • С какими неожиданностями вы вероятно столкнётесь?
  • Что делать, если у вас урок с группой — а всё сломалось?

Enjoy! 💜

Читать далее
Подкаст
  • 7 месяцев назад
  • Средний
  • 67 просмотров
97.08 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • Почему многие не берутся преподавать English for Specific Purposes?
  • Нужно ли разбираться в рыбалке, если ученик требует английский для рыбаков?
  • Где взять материалы для работы с ESP-запросами?
  • Что делать, если английский на нуле, а Business English нужен прямо сейчас?

Enjoy! 💜

Читать далее
Подкаст
  • 7 месяцев назад
  • Средний
  • 66 просмотров
102.89 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • Как быть, если студент систематически не делает домашнее задание?
  • Что делать, если домашку опять «забыли дома»?
  • Как разнообразить домашнюю работу?
  • Почему некоторым ученикам всё время мало заданий?

Enjoy! 💜

Читать далее
Подкаст
  • 7 месяцев назад
  • Средний
  • 64 просмотра
102.13 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • Если я не делаю свои материалы — я плохой преподаватель?
  • Какие материалы считать хорошими?
  • Что важнее: методика, визуал или авторский стиль ?
  • Идея коллеги, тексты AI, картинки из интернета — а автор-то кто?

Enjoy! 💜

Читать далее
Подкаст
  • 5 месяцев назад
  • Средний
  • 75 просмотров
53.44 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • Получится ли "звучать как нейтив"?
  • Что влияет на наш акцент?
  • Легально ли пропускать задания на pron в учебнике?
  • Над какими аспектами произношения всё же стоит работать?

Enjoy! 💜

Читать далее
Подкаст
  • 7 месяцев назад
  • Средний
  • 73 просмотра
98.85 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • Почему ученики так любят AI?
  • Искусственный интеллект – друг или враг?
  • Как обмануть адаптивный AI-тест?
  • Заменят ли преподавателей, в конце-то концов, роботы?

Enjoy! 💜

Читать далее
Подкаст
  • 7 месяцев назад
  • Средний
  • 64 просмотра
120.15 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • Почему многие категорически против использования L1 на занятиях?
  • Какие всё же есть плюсы у родного языка на уроке английского?
  • Как использовать L1 в методически грамотных и интересных заданиях?
  • Что делать, если ученики ругаются по-английски и по-русски?

Enjoy! 💜

Читать далее
Подкаст
  • 7 месяцев назад
  • Средний
  • 76 просмотров
114.14 MB

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

  • Без каких навыков не обойтись современному преподавателю?
  • Преподавание онлайн это «ноутбук купил — и вперёд», разве нет?
  • Цифровая грамотность, сценическая речь, психология, копирайтинг, маркетинг — мне правда всё это нужно?!
  • А может, вообще бросить всё и уйти в коучи?

Enjoy! 💜

Читать далее
Статья
  • 8 месяцев назад
  • Средний
  • ~ 6 мин
  • 124 просмотра

Delta Module 1 — первая часть международного диплома для преподавателей английского. Это письменный экзамен для проверки знания методики преподавания и ресурсов, используемых для обучения. Экзамен состоит из двух частей — так называемых Paper 1 и Paper 2. В этой статье найдёте обзор заданий обеих частей и подходящих стратегий и инструментов подготовки.

Читать далее
Статья
  • 5 месяцев назад
  • Простой
  • ~ 10 мин
  • 150 просмотров

План сдать СРЕ я вынашивала долго. Хотелось обновить полученный в 2014 САЕ, устроить себе challenge и шагнуть на очередную ступеньку профессионального развития. Первые несколько сессий, на которые я регистрировалась, отменялись — недостаточное количество кандидатов. Подтверждение регистрации пришло в июне 2020. В это время я бороздила неизведанные океаны ковидного онлайн-преподавания и меньше всего думала об экзаменах и сертификатах. Но выбирать не приходилось — вооружившись санитайзером и маской, пошла сдавать.

Читать далее
Статья
  • 11 месяцев назад
  • Простой
  • ~ 6 мин
  • 78 просмотров

В 2019 году, через несколько лет после прохождения CELTA я решила приступить к штурму вершины вершин — Delta. Второй модуль пугал масштабами и продолжительностью курса, третий — слухами о жесткости требований к написанию работы. “В первом модуле рассматриваются основы преподавания и изучения английского языка в различных контекстах. Модуль представляет собой письменный экзамен, включающий две письменные экзаменационные работы. К Модулю 1 можно подготовиться следующим образом: пройдя курс в одном из аккредитованных центров или путем самостоятельного чтения и учебы с помощью справочников по английскому языку и методике преподавания”. Прочтя это на сайте Cambridge, я больше не имела никаких сомнений. Вот же оно: нужно много читать, знать основы преподавания, а потом прийти и быстренько написать экзаменационную работу. Все как я люблю! Модуль был выбран! Оставался главный вопрос: готовиться самостоятельно или все же пойти на курс подготовки?

Читать далее
Статья
  • 11 месяцев назад
  • Средний
  • ~ 5 мин
  • 195 просмотров

Эта книга — отличный помощник, если вы хотите глубже разобраться в тестировании и оценке знаний учеников. Она объясняет такие характеристики тестов, как validity, reliability, practicality, а также рассказывает о влияние тестирования на преподавание и обучение. Testing for Language Teachers затрагивает тестирование 4 основных навыков, а также грамматики и лексики. Есть также глава о тестировании детей. А ещё в книге масса понятных примеров и рекомендации литературы для того, чтобы углубиться в тему, если вам вдруг не хватит.

Читать далее
Статья
  • 11 месяцев назад
  • Простой
  • ~ 4 мин
  • 148 просмотров

Если вы планируете пройти курс CELTA, стоит подготовиться заранее. Разные центры, тренеры и сайты предлагают свои версии списка литературы, которую нужно прочесть до начала обучения. Мы поговорили с теми, кто прошёл CELTA, и узнали, какие книги из списка действительно помогли до и во время курса.

Читать далее
Статья
  • 11 месяцев назад
  • Простой
  • ~ 3 мин
  • 153 просмотра

CLIL или Content and Language Integrated Learning — это преподавание других предметов — математики, биологии, искусства, физики — с помощью английского и на английском. В CLIL хорошо то, что такие уроки развивают кругозор и прокачивают общие знания о мире. А ещё английский используется для выполнения реальных жизненных задач, поэтому студенты обычно больше мотивированы. Минусы в том, что преподавателю нужно разбираться в другом предмете. А ещё CLIL-уроки могут быть более трудоёмкими и времязатратными в подготовке, особенно если создавать их с нуля, под нужны конкретных студентов. Тут-то на помощь и приходят книги.

Читать далее
Статья
  • 12 месяцев назад
  • Простой
  • 88 просмотров

IELTS — экзамен, проверяющий уровень языка сдающего. У экзамена есть две разновидности. IELTS General часто нужен тем, кто хочет получить среднее образование за рубежом, найти работу за границей или просто переехать в другую страну. IELTS Academic понадобится тем, кто планирует учёбу в университете за границей. Если вы врач, юрист, преподаватель или инженер, вам тоже, скорее, понадобится именно эта версия экзамена.

IELTS состоит из 4 частей: Listening, Reading, Writing и Speaking. Listening и Speaking одинаков в IELTS General и IELTS Academic, а вот части Writing и Reading будут отличаться.

Сертификат за сданный экзамен действителен два года, а оценка ставится от Band 0 до Band 9.

Читать далее
Статья
  • 1 год назад
  • Простой
  • ~ 1 мин
  • 119 просмотров

TESOL расшифровывается как Teaching English for Students of Other Languages. Такой сертификат даёт преподавателю право преподавать английский ученикам, проживающим в любой стране — как в англоговорящей, так и не в англоговорящей. Это интенсивная программа обучения, позволяющая получить квалификацию для работы учителем или методистом по английскому в любой точке мира. Курс длится минимум 120 академических часов и включает в себя информацию о дистанционном обучение, мотивации, преподавании английского как иностранного, обучении детей дошкольного и школьного возраста и многом другом. Сертификат TESOL не имеет срока действия.

Читать далее
Статья
  • 1 год назад
  • Простой
  • 70 просмотров

TEFL расшифровывается как Teaching English as a Foreign Language. После прохождения курса TEFL преподаватель получает сертификат. Он подтверждает, что квалификация преподавателя достаточна для преподавания английского ученикам, для которых этот язык не является родным и которые при этом проживают не в англоговорящей стране: например, в Китае, Вьетнаме или Корее. Во время курса TEFL знакомятся с коммуникативными методами преподавания английского как иностранного. Курс длится 120 часов, а пройти его можно в аккредитованном центре очно или онлайн. Сертификат TEFL не имеет срока действия.

Читать далее