Первый урок с новым учеником или группой — это часто тревожно, несмотря на все сертификаты, опыт преподавания и квалификацию. Особенно часто мы переживаем, когда на урок должны прийти подростки. Как подготовиться к первой офлайн-встрече морально и не только, поговорим в сегодняшней статье.

Что отличает подростков сегодня от, положим, их сверстников 10 лет назад? И почему нам, учителям, это не только интересно, но и важно? Обсудим три основных отличия в сегодняшней статье, а продолжим в комментариях, согласны?

Delta Module 1 — первая часть международного диплома для преподавателей английского. Это письменный экзамен для проверки знания методики преподавания и ресурсов, используемых для обучения. Экзамен состоит из двух частей — так называемых Paper 1 и Paper 2. В этой статье найдёте обзор заданий обеих частей и подходящих стратегий и инструментов подготовки.

Списки литературы для подготовки к первому модулю DELTA варьируются от десятка наименований до чуть ли не сотни. Кажется, что в этом вопросе совершенству, как и количеству книг по методике и лингвистике, нет предела. Если вы готовитесь в центре или под руководством тьютора, то наверняка будете придерживаться именно их рекомендаций. А если самостоятельно, то можете попробовать вот этот список. Когда я готовилась к экзамену, то сначала выделила для себя основные категории, в которых нужно было разобраться: Testing and Assessment, Approaches and Methodologies, Grammar, Lexis, Discourse и другие. После этого проанализировала десяток списков, найденных в сети, и выбрала по одному-два наименования для каждой категории. Чем чаще видела какое-то название, тем выше была вероятность того, что книга действительно нужна. Список ищите ниже.

Бывают у нас такие ученики. Мы им задание на чтение — они нам 50% правильных ответов. Мы им ещё текст — они снова 50%. В удачный день 60%. Разбираете на занятии, ищете правильные ответы вместе — видит. Работает сам — не видит. Продолжаться такая история может очень долго, даже если в целом ученик справляется довольно-таки успешно и прогресс налицо. Кто виноват и что делать? Попробуем разобраться.

Чтение часто не самый любимый навык наших учеников. "Давайте я лучше дома почитаю", "Скууучно", "Что значит "не надо пытаться понять каждое слово?!" и "Почему эти тексты вечно такие длинные?" — вот лишь немногие из комментариев, которые можно услышать на уроке. В сегодняшней статье поговорим про виды чтения, то, как мы читаем на английском, и какие сложности у нас возникают.

Первая встреча с учеником — это важно. Особенно если этот ученик подросток. Особенно-особенно если занятие индивидуальное. Тут отвлечься не на кого: все внимание ему. Как построить этот урок? Как разговорить стесняющегося (и вполне оправданно!) подростка, который видит вас впервые? В сегодняшней статье найдёте несколько идей speaking activities.

Бывает, что учеников накрывает волной “I don’t remember”. То загруженность в школе и на работе сказывается, то летняя амнезия вступает в свои права. Без внимания мы это, конечно, оставить не можем. Добавим в занятия чуть больше заданий на развитие памяти? Они преимущественно простые и хорошо ложатся на любую тему.

На аудирование жалуются многие ученики. Ничего не понятно, акцент какой-то странный, куда опять половина звуков пропала?! Когда напоминаешь им о важности заметок, навык аудирования теряет свою последнюю привлекательность. Однако без заметок нам никуда: пригодятся и при выполнении заданий на уроке и при подготовке к экзамену. Чем лучше мы умеем записывать главное, не отвлекаясь от прослушивания, тем больше баллов можно заработать за часть Listening. А как научить этому ценному навыку учеников —читайте ниже.

Иногда с заданиями в учебниках как будто что-то не то. То ли сложновато для именно наших учеников, то ли чего-то не хватает. В сегодняшней статье обсудим принципы адаптации практически любого задания.

Подростки зачастую не любят writing. Это долго, сложно, а жанры письменных заданий не всегда нужны в реальной жизни. Сегодня поговорим о том, как облегчить страдания и помочь подросткам справиться с письменными работами.

Казалось бы, зачем нужны эти фоны? Лишние действия, картинки в хорошем качестве искать, да ещё и ученики будут отвлекаться. На самом деле, с помощью фонов можно не только спрятать некрасивую стену или кухонный шкаф за спиной. Но, как и с любой картинкой, получится сделать следующее:

Спойлер — есть! Эта разница может быть очень важна, если мы планируем учиться за границей и получать отзывы на свои работы на английском языке. Ну или проходить Кембриджские курсы, например. Отличия тут не только языковые, но и культурные, поэтому в сегодняшней статье разберёмся поподробнее.

Играли хоть раз в Dixit или Имаджинариум? Если да, то наверняка подолгу разглядывали карточки с картинками. Сейчас такое модно называть "метафорические карты". Иногда их используют в работе психологи, чтобы понять, что творится в подсознании человека. Но мы тут не про психологию, а про английский, правильно? Поэтому и поговорим о том, как их можно использовать на уроках.

“А что бы мне почитать на английском? Может, Гарри Поттера?”. Слышали такое от своих учеников? Как бы ни хотелось погрузиться в мир магии, сов и непростительных заклинаний на языке оригинала, начать всё же лучше с ридеров. Особенно с детьми. Зачастую им гораздо больше нравятся яркие современные истории, чем адаптированная классика или сложное чтение. Небольшую подборку ридеров для детей ищите ниже.

ICQs расшифровывается как Instruction Checking Questions. С помощью таких вопросов мы проверяем, поняли ли ученики наши инструкции к заданию. ICQs —  неотъемлемая часть обзерваций и прочих "уроков на оценку".

Даже если мы придерживаемся правила KISS — Keep Instructions Short and Simple — ученики всё равно могут что-то упустить. Проверить в инструкциях можно вот что:

Чтение — важная часть многих языковых экзаменов, таких как  IELTS, TOEFL, CAE или SAT. Часто именно на этой части сконцентрироваться сложнее всего. Причин несколько. Во-первых, многим из нас сложно воспринимать длинные тексты. Мы уже привыкли к видео, подкастам и коротким текстовым заметкам. Во-вторых, время на чтение на экзамене ограничено. В-третьих, чтение очень часто задаётся в качестве домашней работы. Стратегии и подходы к выполнению заданий не всегда разбирают на занятиях детально. Сегодня поговорим о том, как прокачать навыки чтения для экзаменов, чтобы получить отличный результат. 

"Учим-учим эти слова, а они их в речи всё равно не используют! И забывают тут же! Что делать?". Знакомый вопрос? Кажется, им задавались все преподаватели английского. Обсудим ответ в сегодняшней статье.

Универсальные задания — находка для преподавателя. А если это low-prep activity, на подготовку которой вам понадобится минут пять-семь, то ещё лучше. Сегодня поговорим об одном из таких заданий.

В этой статье — идея end-of-year activity для подростковых групп. Она поможет подвести итоги года, укрепить отношения в группе и вспомнить много забавных моментов. Можно использовать и с группами взрослых, если они уходят на каникулы или просто закончили какой-то важный этап обучения и берут небольшой перерыв.