Fossilization или фоссилизация — процесс, в результате которого ошибки закрепляются в речи ученика. Это происходит тогда, когда грамматические или лексические ошибки повторяются так часто, что в итоге укореняются в языке. Примеры таких ошибок  —отсутствие окончания -s в Present Simple даже при высоком уровне владения языком, depend from вместо depend on и многое другое. Причин может быть несколько: недостаточная проработка на стадии изучения лексической или грамматической темы или преобладание fluency над accuracy.

Как правило, ученики либо не осознают этих ошибок, либо отказываются их исправлять, потому что это требует слишком больших усилий.

Noticing  — техника, помогающая нам лучше усваивать язык. Считается, что если ученик обратил внимание на какую-либо языковую единицу, то шансы запомнить её гораздо выше. Любители этой техники утверждают, что слово или грамматическая структура усвоится только тогда, когда ученик на ней сфокусируется.

Наверняка вы замечали, что новая лексика в учебниках часто выделена жирным шрифтом либо цветом. При работе с guided dicovery мы просим учеников обратить внимание на структуру, проанализировать её, определить, хоть и с небольшой помощью преподавателя, её значение и форму. Ещё мы часто предлагаем ученикам найти и подчеркнуть все примеры использования грамматической структуры в тексте или отправляем им посты в социальных сетях и страницы из книг, где использована лексика, пройденная на занятии. Всё это — варианты использования noticing.

False beginner — ученик с начальным уровнем английского. Он уже изучал язык когда-то давно, но "всё забыл". Возможно, он знает несколько десятков слов из любимых песен и даже может перевести надпись на любимой футболке. Лексических запас у false beginners зачастую превышает знания грамматики, поэтому они и хотят начать изучение с самого начала. Обычно false beginners продвигаются быстрее, чем true beginners.

True beginner — ученик, начинающий учить английский с нуля. У него нет никаких остаточных знаний, он никогда не учил язык в школе или университете и, скорее всего, не знает даже алфавита.

Overgeneralization — это чрезмерное обобщение, неоправданное расширение действия какого-то правила. Случается, когда изучающий язык начинает применять правило за пределами области его использования, игнорируя исключения. Когда англоговорящие дети осваивают родной язык, они часто добавляю окончание -ed ко всем глаголам, образуя форму прошедшего времени. Так же делают и неносители, создавая формы buyed и maked. Образование форм mans и sheeps — это тоже примеры overgeneralization.

Referential question — это вопрос, ответ на который не известен преподавателю. Он задаётся непосредственно для того, чтобы узнать ответ. Мы используем такие вопросы для того, чтобы пообщаться с учениками, узнать что-то о них. Задаются такие вопросы и в учебном контексте. Например, при отработке новой лексики преподаватель может спросить:

When was the last time you fell out with someone?

Referential question противопоставляется display question, ответ на который задающий вопрос знает.

Display question — это вопрос, ответ на который известен преподавателю. Он задаётся, чтобы дать ученику возможность продемонстрировать знания. Такие вопросы часто используются в технике eliciting. Например, учитель может показать студентам изображение и спросить:

What are the people doing?

Display question противопоставляется referential question, ответа на который задающий вопрос не знает.

Blending — один из способов словообразования в английском языке. Это процесс, в результате которого два слова формируют одно через объединение первой части первого слова и второй части второго. Новое слово объединяет значения слов-деривативов. Вот несколько примеров:

smog = smoke+fog
brunch = breakfast+lunch
guesstimate = guess+estimate

Trinomial — устойчивое сочетание из трёх слов, обычно соединённых союзом или предлогом. Слова в таком словосочетании относятся к одной и той же части речи. Вот несколько примеров:

cool, calm and collected
tall, dark and handsome
blood, sweat and tears
here, there and everywhere

Binomial — устойчивое сочетание из двух слов, обычно соединённых союзом или предлогом. Слова в таком словосочетании относятся к одной и той же части речи. Вот несколько примеров:

wine and dine
bits and pieces
now and again
bit by bit
now or never

Binomials могут строиться по принципу рифмы (meet and greet), повторения (again and again), базироваться на синонимах (peace and quiet) или антонимах (black and white).