We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong!
Hang in there while we get back on track
We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong!
Hang in there while we get back on track
Вы наверняка знакомы с концептом трекера, если стараетесь пить достаточно воды, не пропускать тренировки или читать по 50 страниц в день. Трекер — отличный способ вести учёт и отслеживать прогресс. А ещё он может работать как мотивация, ведь когда видишь десять галочек подряд, уже не хочется пропускать что бы то ни было.
Мем — это идея, изображение или видео, которые очень быстро распространяются в интернете и становятся известными большому количеству людей. В мемах можно заметить отсылки к актуальным событиям, культуре, социальным моментам, песням и сериалам и многому другому. Иногда мемы понятны только определённой возрастной группе, иногда откровенно абсурдны, иногда исчезают спустя неделю, а иногда — остаются с нами на годы и даже десятилетия. И всё это очень интересно, конечно, но зачем нам мемы на уроках английского? Давайте разбираться!
Иногда взрослые ученики и подростки произносят эту страшную фразу: "Мне кажется, что у меня нет никакого прогресса". Фраза эта для преподавателя, прямо скажем, не очень приятная. Однако первое, о чём нам нужно помнить при работе с этими возрастынми категориями, — это то, что здесь прогресс оценивает не только преподаватель. Это командная работа, а поэтому у взрослого ученика должен быть навык оценивания себя самостоятельно и, самое главное, набор инструментов. А ещё часто со многими нужно обсудить, что тяжело оценить прогресс "в английском". Это слишком необъятно.
Допустим, вы учите язык. У вас нет друзей, которые на нём говорят, он не нужен вам для работы. Смотреть фильмы и читать книги пока рано, да вы и не знаете, где найти то, что подойдёт вам по уровню. В какой-то момент вы не понимаете: есть прогресс? Или его нет? Да, преподаватель вас хвалит и вы делаете не очень много ошибок, но вопрос остаётся. Если вы не учитель иностранного языка, то вы не анализируете процесс. Просто вам вдруг кажется, что всё впустую. Знакомо? Тогда читайте дальше!