Мем — это идея, изображение или видео, которые очень быстро распространяются в интернете и становятся известными большому количеству людей. В мемах можно заметить отсылки к актуальным событиям, культуре, социальным моментам, песням и сериалам и многому другому. Иногда мемы понятны только определённой возрастной группе, иногда откровенно абсурдны, иногда исчезают спустя неделю, а иногда — остаются с нами на годы и даже десятилетия. И всё это очень интересно, конечно, но зачем нам мемы на уроках английского? Давайте разбираться!
Мемы как аутентичные материалы
Несмотря на то, что текста на мемах обычно мало, они всё равно по праву могут считаться аутентичными материалами. А чувство "я понял шутку на английском, и она не из учебника!" бесценно, как мы понимаем. Мемы можно использовать как lead-in к теме или даже как способ презентовать новую грамматику или лексику.
Мемы как инструмент classroom management
С помощью мемов можно давать инструкции, напоминать о правилах поведения, проверять понимание задания или даже организовывать учеников в пары и группы. Classroom rules в такой форме более доходчивы, а напоминания о несданных сочинениях выглядят не так скучно. Особенно такой подход оценят подростки. Когда у меня была шумная группа, в моменты особого накала страстей я ставила на фон мем "This is fine" и грустно сидела на нём минутку вместе с собакой. Со временем это превратилось у нас в полноценный classroom management tool и в условный сигнал о том, что пора потише.
Мемы как обратная связь
Если работаете с учениками уже какое-то время и у вас хорошие отношения, смело добавляйте в фидбек на письменные работы мемы, шутки и смешные картинки. Ещё мемы можно использовать тогда, когда нужно привлечь внимание ученика к какой-то часто встречающейся ошибке. Конечно, ограничиваться только мемом не стоит — добавьте к нему хотя бы небольшой, но текстовый или устный комментарий.
Мемы как способ выстроить отношения
Вместе посмеяться над шуткой — что может быть более верным признаком хороших отношений? Соберите несколько тематических мемов и оформите их в mood checker, чтобы проверить настроение ваших учеников в начале урока. Устройте Meme Day в групповом чате — пусть каждый ученик поделится своим любимым мемом или тем, который лучше всего описывает текущий день. Предложите ученикам прочитать текст и подобрать мем-саммари к каждому из его абзацев или ко всему тексту в целом, а может, мем с вопросом, который остался у них после прочтения. Подростки смогут сгенерировать свои мемы, а взрослые — подобрать что-то из уже им знакомых. Все эти задания позволят лучше узнать друг друга. А ещё мемом можно поддержать и сообщить, что вы понимаете сложности учеников или "нелогичность" английского.
Мемы как production
После того, как вы прошли новую грамматическую или лексическую тему, предложите ученикам придумать и сгенерировать несколько мемов с использованием пройденного материала. Это можно сделать с помощью ряда сайтов, например, Imgflip, где сотни шаблонов, а создание мема, если у вас уже есть идея, занимает не больше нескольких минут.
Используете мемы на уроках? А если ещё нет, то какая из идей понравилась вам больше всего?
