Descriptive text — это текст, основная цель которого — подробно и точно описать что-либо. Такие тексты в русском называют описательными или дескриптивными. Вот несколько характеристик такого текста:

• он полон деталей;
• может быть как объективным, так и субъективным;
• поэтичен по своей природе;
• часто не содержит развития сюжета и акцентирует внимание на деталях и признаках объекта, человека или ситуации.

Именно descriptive texts мы встречаем в дневниковых записях, заметках натуралистов, стихотворениях и в художественной литературе в целом.

Expository text — это текст, основная цель которого — информировать, объяснять или обучать читателя определённой теме, процессу или явлению. Иногда его также называют explanatory text, а переводят термин как пояснительный или разъяснительный текст. Вот несколько признаков такого текста:

• в нём отсутствует личное мнение автора;
• в нём много фактов, логических объяснений и точных данных;
• язык таких текстов обычно прост и понятен;
• часто пояснительные тексты структурированы: разделены на чёткие смысловые части, разбиты на пункты;
• текст часто объясняет какой-либо процесс.

Expository texts — это рецепты, инструкции, многие технические и научные тексты. Встречаются такие тексты и в учебниках.

Delexicalised verbs — это глаголы, которые в определённых сочетаниях с другими словами теряют своё самостоятельное лексическое значение и становятся "пустыми". Самые популярные delexicalised verbs — это частотные глаголы английского языка: get, take, have, go, do, make и некоторые другие.  Мы часто говорим ученикам, что фразы вроде take a shower, make a mess, have a look или make a decision лучше запоминать как коллокации, устойчивые выражения, не фокусируясь на значении используемых в них глаголов. Delexicalised verbs чаще всего образуют сочетания с существительными.

Corpus — это специально составленнная и обработанная по определённым правилам совокупность текстов, используемая как база для лингвистических исследований языка. Тексты в такой базе могут быть примерами как письменной, так и устной речи. Сейчас корпуса существуют преимущественно в электронном виде. Они хорошо отражают особенности языка и его разновидности, а ещё происходящие в языке изменения.

Корпус можно использовать для:

• анализа языковых единиц;
• изучения реального употребления слов, грамматических конструкций, устойчивых выражений и коллокаций;
• разработки материалов, основанных на "живом" языке;
• проверки лингвистических гипотез;
• убеждения учеников в том, что "так точно говорят, вот, смотрите!".

Два самых популярных на сегодня корпуса английского языка это BNC, British National Corpus, и COCA, Corpus of Contemporary American English.

Narrative tenses — формы глаголов английского языка, которые используются для рассказа о событиях в прошлом. К ним относятся Past Simple, Past Continuous, Past Perfect и Past Perfect Continuous. С использованием именно этих форм мы рассказываем истории из детства, пересказываем исторические события или делимся тем, как прошли наши выходные. Какие именно истории можно использовать для отработки narrative tenses и как это сделать, читайте в сегодняшней статье.

Многие современные линейки учебников существуют в двух вариантах: британском и американском. Есть и отдельные пособия для освоения именно того варианта, который вам нужен. В сегодняшней подборке ищите список из девяти учебников для изучения американского английского: для детей, подростков и взрослых.

Иногда у наших учеников возникают проблемы с пониманием текстов, особенно длинных. Когда персонажей в истории больше двух, то всё вообще мгновенно путается: кто куда пошёл? Кто на кого не так посмотрел? Где чья точка зрения? Мы эту неразбериху так оставить не можем. Вдруг ученикам потом CAE сдавать, в самом-то деле. Что делать — читайте в сегодняшней статье.

ELT или English Language Teaching — это зонтичный термин, обозначающий преподавание и изучение английского языка. В ELT-контексте английский язык преподаётся тем, для кого он не является родным, причём преподаваться он может как носителями, так и неносителями. Термин ELT охватывает все программы, методы и практики, связанные с обучением английскому языку.

Cranberry morphemes — это тип связанных несамостоятельных морфем, которые не имеют отдельного значения и грамматической функции, но всё же служат для различения слов друг от друга. Этот термин происходит от слова cranberry, часть которого — cran — не встречается в английском языке как самостоятельное слово и не имеет очевидного и прозрачного значения. Другие термины, иногда используемые для названия того же явления, — unique morphemes, blocked morphemes, leftover morphemes или fossilized terms. 

Вот ещё несколько примеров таких морфем:

• mul в mulberry;
• twi в twilight;
• cob в cobweb;
• luke в lukewarm.

Cuisenaire rods — это набор цветных деревянных палочек разной длины. Инзначально они использовались для освоения математики, в первую очередь счёта. Позднее педагог Калеб Гаттеньо популяризировал их для изучения иностранного языка. Он применял их в своём подходе под названием The Silent Way.

Cuisenaire rods могут использоваться для визуализации грамматических структур, обозначать разные части речи, обеспечивать визуальную поддержку для ученика в составлении историй. Палочки могут символизировать предметы, места, людей и даже время. Ещё с их помощью показывают порядок слов, обозначают ударения или интонационные изменения.