Публикации с тэгом "методика преподавания"

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Высокие уровни — это вообще какие?
• Что делать, когда уже прошли всю грамматику?
• Каких конструкций чаще всего избегают ученики?
• Почему на высоких уровнях приходят работать с fossilized mistakes?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Что считать аутентичными материалами?
• “Ну почитайте” — это работа с аутентикой или нет?
• Нужно адаптировать материал, задания или всё сразу?
• Как быть, когда материалы аутентичные, а задания обычные?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Какие "детские" приёмы не стоит брать на урок?
• Что не так с learner autonomy у взрослых?
• Зачем нужны ситуации экспертности?
• Ученик "в возрасте" — это страшно?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Почему с подростками так непросто?
• Как быть, если они спят на уроках?
• Что делать, если зовут на "ты", берут на слабо или впадают в панику?
• Зачем их нужно всё время удивлять?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Что такое lower order и higher order thinking skills?
• Какие задания развивают эти навыки?
• Стоит ли тратить время на LOTS в классе?
• А HOTS — это только для высоких уровней?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Чем отличается speaking на групповых и индивидуальных занятиях?

• Как развивать complexity, а не только fluency и accuracy?
• Для чего давать на speaking одни и те же задания?
• Зачем заставлять учеников с вами спорить?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• За что мы любим и ненавидим listening?
• Что делать с теми, кто “я вообще ничего не услышал!”?
• А так ли нужен shadowing?
• Как работать со скриптом?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Что делать с “Фу, опять этот reading!”?
• Откуда берутся проблемы с пониманием текстов?
• Как научить стратегиям чтения?
• Чем разнообразить multiple choice и gapfill reading tasks?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Чем отличается product writing от process writing?
• Почему на онлайн-уроках можно и нужно писать?
• Всем ли нужен creative writing?
• Как не пропускать раздел Writing в учебнике?

 Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Какие универсальные задания использовать на первом занятии?
• Что не так с “продающими” уроками?
• Что делать с совсем нулевыми учениками?
• Как определить уровень, если ещё нет gut feeling?

Enjoy! 💜

Бессонные ночи, эпик фейлы, блёстки, мишура, костюм оленя и скоттские танцы. «Что я сейчас прочитал?!» — скажете вы. «А не надо читать, надо слушать!» — ответим мы.

Корпоратив Тичер.FM — это новогодние истории преподавателей английского. Истории наши и ваши.

Enjoy! И happy holidays! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Какие бывают форматы у дискуссионных клубов?
• Зачем speaking clubs участникам?
• Идеальный хост — какой он?
• Нужны ли кому-то встречи офлайн?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Что не так с pairwork?
• Пересказ на дом? Серьёзно?!
• Зачем писать диктанты, тем более онлайн?
• Ещё меньше TTT? Да я и так уже молчу!

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Вы же будете исправлять все мои ошибки?
• А можно мы сначала выучим всю грамматику, а потом будем говорить?
• Я слышал, что носители языка не используют Past Perfect — значит, мне тоже не нужно?
• Чтобы выучить язык, нужно просто говорить, правда?

 Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• А можно просто по бумажному учебнику, но в Zoom?
• Зачем нам знать о гаджетах ученика?
• Что не так с edutainment?
• Почему speaking — самый популярный скилл на онлайн уроках?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Как начать преподавать группам?
• Чем отличаются групповые занятия онлайн от офлайн?
• С какими неожиданностями вы вероятно столкнётесь?
• Что делать, если у вас урок с группой — а всё сломалось?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Почему многие не берутся преподавать English for Specific Purposes?
• Нужно ли разбираться в рыбалке, если ученик требует английский для рыбаков?
• Где взять материалы для работы с ESP-запросами?
• Что делать, если английский на нуле, а Business English нужен прямо сейчас?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Как быть, если студент систематически не делает домашнее задание?
• Что делать, если домашку опять «забыли дома»?
• Как разнообразить домашнюю работу?
• Почему некоторым ученикам всё время мало заданий?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Если я не делаю свои материалы — я плохой преподаватель?
• Какие материалы считать хорошими?
• Что важнее: методика, визуал или авторский стиль ?
• Идея коллеги, тексты AI, картинки из интернета — а автор-то кто?

Enjoy! 💜

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.

В этом выпуске обсудим вот что:

• Получится ли "звучать как нейтив"?
• Что влияет на наш акцент?
• Легально ли пропускать задания на pron в учебнике?
• Над какими аспектами произношения всё же стоит работать?

Enjoy! 💜