Comprehensible input — это термин, предложенный Стивеном Крашеном в рамках его Input Hypothesis. Он относится к идее о том, что ученик способен понимать предлагаемую ему информацию — например, тексты или аудио — даже если не все слова и конструкции в этом материале ему знакомы. Считается, что чтобы интуитивно осваивать новые слова и структуры через контекст, ученикам должно быть знакомо 75-80% информации, тогда языковая догадка будет успешной. Иногда такой подход называют i+1, где i — уровень ученика на данный момент. Придерживаться такого подхода при выборе материалов для инпута стоит и в целях прогресса. Именно материал, который находится на грани текущих возможностей ученика — немного сложнее, но все еще понятен — приведёт к стабильному развитию навыков.
We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong!
Hang in there while we get back on track
Публикации с тэгом "adolescent psychology"
-
2 недели назад 2025-03-30T17:53:00Z
-
Простой Уровень сложности
-
~ 1 мин Время на прочтение
- 24 просмотра
-
4 месяца назад 2024-12-14T16:06:00Z
-
Простой Уровень сложности
-
~ 3 мин Время на прочтение
- 59 просмотров
…или этот загадочный rapport. Часто говорят, что наладить отношения непросто даже с одним учеником-подростком. Что уж говорить о том, когда их целая группа. Налаживание отношений учитель-ученик или выстраивание отношение между учениками-подростками в группе — всегда игра вдолгую. Наберитесь терпения и готовности перебирать подходы и методы, пока не найдёте работающие. Несколько идей как — в сегодняшней статье.
-
7 месяцев назад 2024-09-13T14:38:04Z
-
Простой Уровень сложности
-
~ 7 мин Время на прочтение
- 368 просмотров
Первый урок с новым учеником или группой — это часто тревожно, несмотря на все сертификаты, опыт преподавания и квалификацию. Особенно часто мы переживаем, когда на урок должны прийти подростки. Как подготовиться к первой офлайн-встрече морально и не только, поговорим в сегодняшней статье.
-
7 месяцев назад 2024-09-13T14:38:04Z
-
Простой Уровень сложности
-
~ 4 мин Время на прочтение
- 59 просмотров
Что отличает подростков сегодня от, положим, их сверстников 10 лет назад? И почему нам, учителям, это не только интересно, но и важно? Обсудим три основных отличия в сегодняшней статье, а продолжим в комментариях, согласны?
-
9 месяцев назад 2024-07-07T07:55:16Z
-
Простой Уровень сложности
-
~ 4 мин Время на прочтение
- 123 просмотра
В преподавании подросткам важно не только знание языка и методики и уверенность в себе. Ещё может помочь хотя бы базовое понимание психологии. Почему они так себя ведут? Как помочь им на занятиях? В сегодняшней статье — небольшая подборка книг про подростковую психологию, мозг, особенности восприятия и общения. Все книги научпоп, в каких-то больше поп, чем науч, но в целом для погружения в тему хороши.
-
9 месяцев назад 2024-07-06T22:26:48Z
-
Простой Уровень сложности
-
~ 7 мин Время на прочтение
- 81 просмотр
Вот представим ситуацию. Человеку нужно сдать CAE, CPE или IELTS. Возможно Academic. "Ну непросто, но в целом что тут такого?" — спросите вы. А теперь давайте представим, что человеку этому лет 14-16. При подготовке к экзаменам высоких уровней с подростками можно столкнуться с неочевидными сложностями, даже если уровень языка уже в районе уверенного B2. Вот про подростков и эти сложности сегодня и поговорим в этой статье.
-
9 месяцев назад 2024-07-04T11:16:03Z
-
Простой Уровень сложности
-
~ 6 мин Время на прочтение
- 78 просмотров
К чему готовиться преподавателю, который только начинает работу с подростками? Правда ли, что преподавать им нужно совсем иначе? Наверняка правда, не зря же многие с опаской относятся к этой возрастной группе учеников. Если саркастично, то готовиться нужно примерно ко всему. Если философски, то подростки — обычные люди, с разными целями и предпочтениями. А если серьёзно, то вот: