Plateau — это явление в изучении языка, когда прогресс замедляется или кажется вообще незаметным. На начальных уровнях ученик бодро продвигается вперёд, результаты видны, прогресс очевиден. Однако чем дальше, тем больше времени и усилий требует усвоение новых знаний. Обычно первым из значимых препятствий может стать уровень Intermediate — именно поэтому эффект плато часто называют Intermediate plateau. Эйфория от первых успехов у ученика уже проходит, мотивация снижается. Может появиться ощущение застоя или даже разочарование в собственных силах.

Плато — временное явление и естественная часть изучения языка. Вот несколько идей того, как можно его преодолеть:

• продолжать регулярные занятия и не сдаваться;
• обязательно поговорить о своих ощущениях с преподавателем;
• внести изменения в рутину: попробовать новый формат занятий, сменить учебник;
• пересмотреть цели;
• вести трекер прогресса, отмечая в нём даже самые маленькие шаги.

Сфера ELT развивается довольно динамично. На то, как мы преподаём и изучаем языки, влияют социальные изменения, развитие технологий и неизменное желание учителей английского проявлять креатив и вдохновлять и удивлять своих учеников. В этой статье посмотрим на глобальные и локальные ELT-тренды в 2025 году.

Вступление к этой статье будет банальным и очевидным: скоро лето. А летом у преподавателей часто есть время не только на отдых, но и на профессиональное развитие. Попробуй нас заставить отдохнуть! Столько книг не прочитано, курсов не пройдено... Если и вы планируете уделить часть лета поддержанию профессиональной формы, то ниже ищите несколько советов. Главный — в самом конце, не пропустите!

Narrative text или нарративный текст — это тип текста, основной целью которого является рассказ истории. Он должен увлечь читателя, вызвать у него эмоции, а иногда — донести определённый урок. Такой текст может быть как основан на реальных событиях, так и рассказывать выдуманную историю. Вот его основные характеристики:

• в тексте есть сюжет;
• присутствуют персонажи и диалог;
• есть конфликт: проблема или препятствие, которое герои должны преодолеть;
• в финале истории конфликт разрешается;
• текст вызывает у читателя эмоции, заставляет сопереживать героям и вовлекаться в события;
• обычно в таком тексте есть завязка, развитие событий, кульминация и развязка.

Narrative texts — это сказки, рассказы, романы, биографии и автобиографии, анекдоты, истории успеха и даже мифы и легенды.

Persuasive text или убеждающий текст — это текст, главная цель которого — убедить читателя принять определённую точку зрения или совершить конкретные действия. Вот основные характеристики такого вида текста:

• содержит аргументы, доводы, доказательства;
• часто включает в себя призыв к действию;
• может включать контраргументы или противоположные взгляды;
• содержит риторические вопросы, подталкивающие читателя к размышлению;
• может несколько раз повторять основные аргументы для усиления воздействия;
• слова и выражения, используемые в тексте, вызывают чувства у читателя.

Persuasive texts часто используются в рекламе, петициях и кампаниях, обращениях и жалобах, а ещё в рекомендательных и сопроводительных письмах.

Descriptive text — это текст, основная цель которого — подробно и точно описать что-либо. Такие тексты в русском называют описательными или дескриптивными. Вот несколько характеристик такого текста:

• он полон деталей;
• может быть как объективным, так и субъективным;
• поэтичен по своей природе;
• часто не содержит развития сюжета и акцентирует внимание на деталях и признаках объекта, человека или ситуации.

Именно descriptive texts мы встречаем в дневниковых записях, заметках натуралистов, стихотворениях и в художественной литературе в целом.

Expository text — это текст, основная цель которого — информировать, объяснять или обучать читателя определённой теме, процессу или явлению. Иногда его также называют explanatory text, а переводят термин как пояснительный или разъяснительный текст. Вот несколько признаков такого текста:

• в нём отсутствует личное мнение автора;
• в нём много фактов, логических объяснений и точных данных;
• язык таких текстов обычно прост и понятен;
• часто пояснительные тексты структурированы: разделены на чёткие смысловые части, разбиты на пункты;
• текст часто объясняет какой-либо процесс.

Expository texts — это рецепты, инструкции, многие технические и научные тексты. Встречаются такие тексты и в учебниках.

Delexicalised verbs — это глаголы, которые в определённых сочетаниях с другими словами теряют своё самостоятельное лексическое значение и становятся "пустыми". Самые популярные delexicalised verbs — это частотные глаголы английского языка: get, take, have, go, do, make и некоторые другие.  Мы часто говорим ученикам, что фразы вроде take a shower, make a mess, have a look или make a decision лучше запоминать как коллокации, устойчивые выражения, не фокусируясь на значении используемых в них глаголов. Delexicalised verbs чаще всего образуют сочетания с существительными.

Corpus — это специально составленнная и обработанная по определённым правилам совокупность текстов, используемая как база для лингвистических исследований языка. Тексты в такой базе могут быть примерами как письменной, так и устной речи. Сейчас корпуса существуют преимущественно в электронном виде. Они хорошо отражают особенности языка и его разновидности, а ещё происходящие в языке изменения.

Корпус можно использовать для:

• анализа языковых единиц;
• изучения реального употребления слов, грамматических конструкций, устойчивых выражений и коллокаций;
• разработки материалов, основанных на "живом" языке;
• проверки лингвистических гипотез;
• убеждения учеников в том, что "так точно говорят, вот, смотрите!".

Два самых популярных на сегодня корпуса английского языка это BNC, British National Corpus, и COCA, Corpus of Contemporary American English.

Narrative tenses — формы глаголов английского языка, которые используются для рассказа о событиях в прошлом. К ним относятся Past Simple, Past Continuous, Past Perfect и Past Perfect Continuous. С использованием именно этих форм мы рассказываем истории из детства, пересказываем исторические события или делимся тем, как прошли наши выходные. Какие именно истории можно использовать для отработки narrative tenses и как это сделать, читайте в сегодняшней статье.