Фидбек на последнее задание, записываем домашку и расходимся. Всегда заканчиваете урок именно так? Удивите учеников и попробуйте один из этих способов закончить занятие необычно.

We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong!
Hang in there while we get back on track
We can't find the internet
Attempting to reconnect
Something went wrong!
Hang in there while we get back on track
В этом разделе собраны идеи для уроков, задания и способы увлекательно отработать не очень интересную тему.
Фидбек на последнее задание, записываем домашку и расходимся. Всегда заканчиваете урок именно так? Удивите учеников и попробуйте один из этих способов закончить занятие необычно.
Язык — это не только грамматика с лексикой, но ещё и культура стран изучаемого языка и мира в целом. Иногда развороты Culture есть в учебниках. А что делать, если их нет, а добавить культурный компонент хочется? Читайте дальше!
Первые встречи с подростками хочется сделать максимально увлекательными: познакомиться со студентами, дать им возможность узнать друг друга. А еще — хочется, чтобы это было не скучно, без “Назовите свое имя и расскажите о себе”. От такого бывает ступор даже у взрослых, не говоря уж о подростках. В слишком детские игры тоже скатываться не хочется, ведь тинейджеры ценят, когда к ним относятся как ко взрослым. Что делать и какие игры на знакомство выбрать, читайте ниже:
Носители языка произносят слова в непрерывном потоке звуков, который называется слитной речью. Обращать на это внимание студентов важно по двум причинам. Во-первых, работа с connected speech прокачивает навыки аудирования: ученики начинают понимать говорящих значительно лучше. Во-вторых, они и сами начинают звучать естественно, когда перестают произносить каждое слово отдельно. Ниже 5 упражнений для тренировки connected speech, которые можно использовать на каждом занятии.
"Диктанты? Это же скучно и совсем не коммуникативно!". Тоже так думаете? Если да, то сегодняшняя подборка из небанальных диктантов вас удивит.
Emoji хороши не только для переписок в мессенджерах. С их помощью можно сделать уроки английского ещё более увлекательными и эффективными. Как? Вот целых пять способов.
Lead-in используется для того, чтобы подвести студентов к теме занятия более увлекательно, чем просто сказав им: "Today we are going to discuss travelling". Он не занимает много времени: обычно на него отводится 5-7 минут. Мы используем его, чтобы активировать знания студентов о теме или развить так называемые predicting skills —умение строить догадки и предположения, основываясь на имеющейся информации. Lead-in — это то самое «первое впечатление»: если он достаточно увлекателен, то студенты заинтересуются даже той темой, которая им не очень нравится. Как эффективно начать урок и представить тему — читайте дальше: