Озвучивать тексты и диалоги учителю английского приходится регулярно. Иногда для того, чтобы превратить чтение в аудирование, иногда — для создания материалов или воплощения в жизнь других своих идей. В сегодняшней статье ищите небольшую подборку AI-сервисов, которые с этим помогут. В цифровом мире всё очень быстро меняется, поэтому вся информация актуальна на январь2025 года.

Карьера в преподавании может начаться по-разному. Если ваш первый опыт преподавания — это языковой центр или школа,  то в каких-то из них обеспечат методической поддержкой и литературой, а где-то даже проведут вводный курс. Однако в каких-то случаях придётся разбираться самостоятельно. В этой статье вы найдёте семь советов начинающему преподавателю, которые облегчат вам жизнь, независимо от условий, в которых начинается ваш педагогический путь.

Если максимально коротко — да, можно. Кто же нам запретит? К счастью, политика "English only" встречается на занятиях всё реже и реже. К счастью потому, что общий язык с учениками — это преимущество, а не то, что нужно устранить. Конечно, если 80% урока проходит на родном языке ученика, это повод задуматься и добавить немного языка изучаемого. Однако в целом дело в количестве и разумном использовании. Идеи для полностью оправданного использования L1 на уроках ищите ниже.

В методике преподавания есть понятие “fast finishers”. Это обычно сильные ученики, которые заканчивают задание быстрее остальных в группе. Считается, что их непременно нужно чем-то занять. А ещё считается, что как только они закончили, они тут же кричат “I’m ready! What do I need to do now?” Ха. Не работали эти методисты с подростками, которые могут играть под партой в Brawl Stars пальцами одной руки, при этом продолжая смотреть в уже законченное упражнение. Однако часто с fast finishers всё же надо что-то делать. Поэтому в сегодняшней статье обсудим универсальные задания, которыми можно всё чуть усложнить или дополнить.

Бывает так, что нашим ученикам не хватает заданий на грамматику. В некторых современных учебниках их не так и много, даже с учётом дополнительных материалов. А как мы по сути повторяем грамматику? Правильно — делаем очередную activity на отработку конструкций, лучше коммуникативную, и стараемся не повторяться. Поэтому сегодня будет подборка книг и ресурсов, откуда эти activities мжно взять в работу с подростками и взрослыми.

В прикреплённом файле — набор материалов для того, чтобы обсудить с учениками в январе, как прошли их праздники. Первые две страницы — небольшие тексты с описанием каникул и праздников от разных людей. Нужно прочитать, ответить на несколько вопросов и обсудить, чей Новый год был похож на ваши, а чей совсем нет. На первой странице версия для подростков, а на второй для взрослых учеников.

Вторая часть — визуал, который тоже поможет обсудить новогодние праздники. Сначала идёт версия для пессимистов: "New Year is overrated, 1 out of 5, do not recommend". С её помощью можно пожаловаться на невкусные салаты, колючие свитера и неудачные подарки. Вторая часть, "New Year is amazing, we should do it more often!", поможет вспомнить о лучших моментах праздников оптимистам. Конкретных инструкций к этой части нет, вы можете использовать её как-то по своему. А ещё она идеально подойдёт для прохождения или повторения конструкций с too и enough.

Смело берите со взрослыми и подростками уровня ±B1.

Относиться к подаркам учителям можно по-разному. Кто-то считает их излишними или даже неуместными, а кому-то кажется небходимым вручить преподавателю небольшой сувенир или что-то полезное в праздник. В сегодняшней статье поговорим о том, что же дарить, если такое желание есть. Дисклеймер: эта статья выходит с пометкой "Личный опыт", поэтому мнение автора остаётся исключительно мнением автора, а не руководством к действию.

В последнюю неделю года отменённые занятия — не редкость. А это значит, что многих учеников ждёт перерыв в изучении английского длиной в 2-3 недели. Даже ученикам с блестящей памятью не помешает vocabulary revision после такого отдыха. Об этом уже была статья на сайте, Задания для vocabulary revision, c идеями для пар и групп. Но хороших заданий на revision много не бывает, верно? Читайте новую подборку ниже.

Последняя учебная неделя года так и манит посмотреть какой-нибудь фильм на уроке. На английском, про Новый год, лучше забавный, но можно и наталкивающий на размышления. В сегодняшней подборке фильмов целых пять. Есть старые и совсем свежие, полнометражные и короткие, весёлые и немного грустные, анимированные, обычные и даже кукольный.  Подойдут для детей и подростков.Выбирайте, а если хотите дополнить этот список, добро пожаловать в комментарии.

В прикреплённом файле — три страницы с опциями на выбор для This or That. Оливье или селёдка под шубой? Фейерверки или бенгальские огни? Нарядиться или и так сойдёт? Всё это можно будет обсудить с учениками в формате lead-in или полноценной дискуссии. Всё, разумеется, с яркими картинками, чтобы любые незнакомые слова были сразу понятны. Лучше всего использовать с подростками и взрослыми.